Gestionnaire de programmes
- Montréal, QC
- Hybrid
- Posted Oct 9, 2026
- 1 position
$66,190–$99,290 / year
Opens LinkedIn
- Employment type
- Full-time
- Experience level
- Mid-level · 2+ years
- Minimum education
- Bachelor’s degree
- Posting language
- French
- Working hours
- 34 hours per week
- Office presence
- 3 days per week
- Seniority
- Mid-Senior level
Job summary
Design, coordinate, deliver, and evaluate French-language learning and cocurricular programs, workshops, and cultural activities that support student engagement, language confidence, and academic success. Supervise language assistants, manage participant communications and program reporting, promote the Centre’s programs, and coordinate partnerships with university units and external organizations.
Job details
Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler. Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche). Sommaire du poste Relevant de la direction du Centre d’enseignement du français (CEF), la personne titulaire du poste de gestionnaire de programmes est responsable de la conception, de la mise en œuvre, de la coordination et de l’évaluation d’une programmation structurée visant à favoriser l’acquisition du français, l’engagement étudiant et la réussite académique. Elle assure également un rôle de liaison auprès des unités de l’Université et des organismes partenaires. Responsabilités principales Concevoir et superviser des occasions d’apprentissage et des activités culturelles qui complètent et enrichissent l’expérience académique étudiante en dehors des cours crédités. Développer et animer des ateliers axés sur la pratique du français oral à l’extérieur de la salle de classe. Concevoir et mettre en œuvre des activités et événements cocurriculaires favorisant l’apprentissage de la langue et de la culture francophones ainsi que la préparation au marché du travail. Créer des ressources soutenant ces programmes (guides d’animation, matériel d’activités, ressources pédagogiques, contenu d’accueil et outils complémentaires de soutien à l’apprentissage). Animer des ateliers structurés (p. ex. Jasette, French at Work) portant sur la communication orale, les compétences professionnelles et les compétences interculturelles. Assurer le suivi de la participation étudiante et de l’efficacité des programmes afin de soutenir les stratégies d’engagement, de rétention et de réussite étudiante. Effectuer des activités de sensibilisation auprès des étudiant·es et offrir un accompagnement personnalisé afin de favoriser leur engagement et leur persévérance. Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des initiatives favorisant le sentiment d’appartenance, la confiance linguistique et la participation soutenue aux activités du CEF. Gérer les inscriptions aux activités, les rappels et les communications destinées aux participant·es. Préparer des rapports d’évaluation portant sur l’efficacité et les retombées des programmes. Superviser le recrutement et la formation d’une équipe d’assistant·es linguistiques francophones. Préparer les affichages de postes et participer au processus de sélection. Superviser les employé·es occasionnel·les, répartir les tâches, fournir un accompagnement continu et assurer la gestion des horaires. Assurer la promotion des programmes et maintenir la présence numérique du CEF sur les médias sociaux. Contribuer à la refonte du site Web et veiller au respect des normes institutionnelles en matière d’image de marque et d’accessibilité. Collaborer avec les parties prenantes du CEF afin de coordonner la participation de McGill à différentes initiatives de collaboration académique (p. ex. Jumelage linguistique, Parcours Francoville). Développer et maintenir des partenariats interculturels avec des établissements et organismes partenaires. Qualifications Minimales Maîtrise parfaite du français, à l’oral comme à l’écrit, requise pour soutenir les activités pédagogiques et l’ensemble des communications professionnelles, ainsi qu’une maîtrise avancée de l’anglais oral et écrit. Baccalauréat en études internationales et langues, ou dans un domaine connexe. Minimum de trois années d’expérience professionnelle pertinente en coordination de programmes, en engagement étudiant ainsi qu’en conception et en mise en œuvre de programmes et d’initiatives à caractère éducatif, linguistique ou interculturel. Minimum de deux années d’expérience en coordination de programmes, de projets ou d’initiatives étudiantes dans un milieu postsecondaire. Minimum de deux années d’expérience dans la conception et l’animation d’ateliers, de formations ou d’activités d’apprentissage destinés à une clientèle étudiante en milieu postsecondaire. Expérience démontrée dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de programmes ou d’initiatives favorisant l’engagement, la rétention et la réussite étudiante. Capacité démontrée à développer et à maintenir des partenariats avec des parties prenantes internes et externes. Excellentes habiletés relationnelles et de communication, ainsi qu’une capacité démontrée à établir des relations de travail productives, à faire preuve de jugement et à relever des défis dans une approche collaborative axée sur les solutions. Excellentes aptitudes organisationnelles et capacité à gérer simultanément plusieurs priorités. Atouts Bonne compréhension du contexte québécois lié à l’apprentissage du français dans un établissement d’enseignement supérieur anglophone Expérience dans le développement d’activités ou de programmes cocurriculaires et/ou extracurriculaires de français langue seconde (FLS) en enseignement supérieur. Expérience en gestion des communications numériques, notamment la gestion ou la refonte de sites Web et l’utilisation des médias sociaux. Expérience en supervision, en formation et en mentorat auprès d’assistant·es de langue ou de pair·es animateur·trices. Expérience de participation à des comités académiques et à des groupes de travail en enseignement supérieur. En tant qu'un des meilleurs employeurs de Montréal, voici ce que nous offrons : Avantages sociaux concurrentiels (santé, dentaire, assurance-vie) (si éligible) Régime de retraite à cotisations définies (avec contribution de l'employeur jusqu’à 10%) (si éligible) Régime enregistré d'épargne-retraite (RÉER) et Compte d’épargne l’abri de l’impôt (CÉLI) Politique de vacances compétitive Deux (2) journées personnelles Deux (2) congés flottants Neuf (9) « vendredis d'été » – congés payés entre la fête de la St-Jean Baptiste et la fête du Travail Congés payés pendant la période des vacances de décembre Crédit pour frais de scolarité pour le personnel régulier (100%) et leurs personnes à charge (66%) Jusqu'à deux (2) jours de travail à distance par semaine lorsque le poste le permet Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec sur le campus où le poste est basé/situé. Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau # 3 sur une échelle de 0-4. Pour une définition de nos niveaux de compétence linguistique écrite et parlé, veuillez cliquer ici. Formation Et Expérience Minimales Requises Baccalauréat 3 Ans Expérience pertinente / Salaire Annuel (MPEX – Classe 04) $66,190.00 - $82,740.00 - $99,290.00 Profil D'emploi MPEX-ADM2A - Administration générale – Professionnel 2 Heures Par Semaine 33.75 (Temps plein) Superviseur Chargé d’enseignement supérieur Date de fin de l’emploi (le cas échéant) : 2028-12-31 Date Limite Pour Postuler 2026-10-21 L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
What you’ll do
Design, coordinate, deliver, and evaluate French-language learning and cocurricular programs, workshops, and cultural activities that support student engagement, language confidence, and academic success. Supervise language assistants, manage participant communications and program reporting, promote the Centre’s programs, and coordinate partnerships with university units and external organizations.
Requirements
A bachelor’s degree in international studies and languages or a related field is required, along with at least three years of relevant program coordination and educational initiative experience. Candidates must have excellent spoken and written French, advanced English, postsecondary experience coordinating student programs and facilitating learning activities, and demonstrated abilities in evaluation, partnership development, communication, and organization.
Benefits
- Health Insurance
- Dental Insurance
- Life Insurance
- Defined Contribution Pension Plan
- Registered Retirement Savings Plan
- Tax-Free Savings Account
- Competitive Vacation Policy
- Personal Days
- Floating Holidays
- Paid Summer Fridays
- Paid December Holiday Break
- Tuition Assistance for Employees and Dependents
- Remote Work up to Two Days per Week
Listed skills
- Project management · Preferred
Other relevant skills
Identified from the job description. Confirm important requirements above.
- Program Coordination
- Program Design and Evaluation
- Student Engagement
- French Language Instruction
- Workshop Facilitation
- Oral Communication
- Intercultural Competence
- Student Retention and Success
- Partnership Development
- Staff Supervision and Training
- Event Planning
- Digital Communications
- Social Media Management
- Website Content and Accessibility
- Report Writing
- Project Management
Job areas
- Education
- Management & Leadership
- Administrative
- Marketing
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