Enseignant(e)s suppléant occasionnel 2026-2027 / Occasional Supply Teacher 2026-2027

Enseignant(e)s suppléant occasionnel pour l'année scolaire 2026-2027 ( Toutes les écoles ) Nous, la commission scolaire de Western Québec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'éducateurs et en tant qu'individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s'engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforçons d'embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'équipe et l'éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d'œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrières systémiques et d'éliminer les obstacles à l'embauche et à la rétention de personnes qualifiées Qui Nous Sommes Un conseil scolaire anglais qui se consacre au développement d'apprenants à vie qui contribuent à la société et sont préparés pour leur avenir. Les enseignants et le personnel s'engagent à atteindre l'excellence académique et à fournir une éducation de qualité, qui encourage le développement social, émotionnel et moral. Principales Responsabilités Organiser et superviser les activités des élèves ; Surveiller les élèves dont il est responsable ainsi que les autres élèves en sa présence ; Évaluer les performances et les progrès des élèves dont il est responsable et en rendre compte à l'administration de l'école et aux parents selon le système en vigueur ; Contrôler les retards et les absences de ses élèves et les signaler à la direction de l'école selon le système en vigueur ; Participer aux réunions relatives à son travail ; Accomplir les autres tâches habituellement dévolues au personnel enseignant ; Prendre les mesures nécessaires pour lui permettre d'atteindre et de maintenir un haut niveau de compétence professionnelle conformément à la Loi sur l'instruction publique ; Exigences De Qualification Une expérience en enseignement est un atout ; Être titulaire d'un brevet est un atout. La Candidature Doit Comprendre Un curriculum vitae (comprenant des informations détaillées sur les antécédents professionnels et la formation); Des références professionnelles ; Une vérification valide des antécédents en matière de sécurité (obligatoire)* ; Veuillez vous assurer que votre profil sur Apply to Education est à jour. Aptitudes Et Compétences Excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles; Capacité à s'adapter à une variété de besoins des étudiants; Compétences organisationnelles supérieures; Gentillesse et respect du personnel et des élèves. Nos Régions Et Écoles Secteur Aylmer École primaire Eardley École primaire Lord Aylmer École primaire South Hull École secondaire D’Arcy McGee/ Symmes Centre des carrières Western Québec Secteur Hull École primaire Pierre Elliott Trudeau École primaire Greater Gatineau École secondaire Hadley École secondaire Philemon Wright Centre d'éducation aux adultes de Hull Secteur Buckingham et Outaouais est École primaire de Buckingham École intermédiaire Namur Région Pontiac École primaire Dr. Wilbert Keon École primaire Dr. S. E. McDowell École primaire St. John's École secondaire Pontiac École primaire Onslow Centre de formation continue de Pontiac Les Collines-de-l'Outaouais École primaire de Wakefield École primaire Poltimore École secondaire St. Michael École primaire Chelsea La Vallée-de-la-Gatineau École Maniwaki Woodland École primaire Queen Elizabeth Centre de formation générale et professionnelle de Maniwaki Témiscamingue École G. Théberge Abitibi École Golden Valley École Noranda Centre de formation continue Western Québec - Val-d'Or Centre d'éducation aux adultes Anishnabe LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES VIA APPLYTOEDUCATION https://westernquebec.ca/resources/careers/Seuls les candidats sélectionnés pour un entretien seront contactés par l'établissement. Conformément à la loi 94, les nouveaux employés doivent se conformer à la réglementation relative au port de symboles religieux sur le lieu de travail. Bien que le Conseil d'administration valorise la diversité et l'inclusion, nous sommes tenus de respecter nos obligations en vertu de la loi provinciale. Occasional Supply Teachers for the 2026-2027 school year (All Schools) We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people. The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people Who We Are An English school board that is dedicated to developing lifelong learners who contribute to society and are prepared for their future. Teachers and staff are committed to academic excellence and the provision of quality education, which encourages social, emotional and moral development. Key Responsibilities Organize and supervise student activities; Supervise students for whom he or she is responsible as well as other students in his or her presence; Evaluate the performance and progress of students for whom he or she is responsible and to report on them to the school administration and to parents according to the system in effect; Monitor the late arrivals and absences of his or her students and to report them to the school administration according to the system in effect; Participate in meetings relating to his or her work; Perform other duties usually assigned to teaching personnel; Take the necessary measures to enable him or her to attain and maintain a high level of professional competency in keeping with the Education Act; Provide learning and developmental activities to students and shall participate in the development of student life in the school. Qualification Requirements Teaching experience is an asset. Having a teaching diploma is an asset. Application Must Include Resume (including detailed work history and education background); Professional references; A valid security background check. If you do not hold a valid security clearance for the vulnerable sector (mandatory); Please ensure your profile with Apply to Education is up to date. Skills & Competencies Excellent communication and interpersonal skills; Ability to adapt to a variety of student needs; Superior organizational skills; Kindness and respect for staff and students. Our Regions And Schools Aylmer Sector Eardley Elementary School Lord Aylmer Elementary School South Hull Elementary School D’Arcy McGee/Symmes High School Western Québec Career Centre Hull Sector Pierre Elliott Trudeau Elementary School Greater Gatineau Elementary School Hadley/Philemon Wright High School Hull Adult Education Centre Buckingham Sector and East Outaouais Buckingham Elementary School Namur Intermediate School Pontiac Region Dr. S. E. McDowell Elementary School Dr. Wilbert Keon Elementary School Onslow Elementary School St. John’s Elementary School Pontiac High School Pontiac Continuing APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH APPLYTOEDUCATION https://westernquebec.ca/resources/careers/ Only those candidates chosen for interviews will be contacted by the school. In accordance with Law 94, new employees must comply with regulations concerning the wearing of religious symbols in the workplace. While the Board values diversity and inclusion, we are required to fulfill our obligations under provincial law

The role involves organizing and supervising student activities while monitoring performance and attendance. The teacher is responsible for reporting progress to administration and parents and maintaining professional competency according to the Education Act.

A teaching diploma and prior teaching experience are considered assets for this position. Candidates must provide a resume, professional references, and a mandatory valid security background check for the vulnerable sector.

• CommunicationPreferred

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

• Communication
• Interpersonal Skills
• Student Adaptation
• Organizational Skills
• Student Supervision
• Student Evaluation
• Classroom Management

• Education
• Government & Public Sector

Minimum education

Professional degree

Minimum experience

0+ years

Apply by

Sep 11, 2026

Posting language

English

Working hours

40 hours per week

Seniority

Entry level