Auxiliaire d'enseignement - FMED 527 - Hiver 2027
- Montréal, QC
- On-site
- Posted Oct 8, 2026
- 1 position
$38 / hour
Opens LinkedIn
- Employment type
- Part-time
- Experience level
- Entry, Junior · 0+ years
- Minimum education
- Master’s degree
- Posting language
- French
- Working hours
- 40 hours per week
- Seniority
- Entry level
Job summary
Assist with managing and delivering the course, and respond to students’ questions. Help assess and grade student assignments.
Job details
Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler. Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche). Unité D’embauche Family Medicine Titre Du Cours Inuit Health in the Circumpolar World Code De Cours FMED 527 Nombre Estimé De Postes 1 Nombre Total D’heures De Travail Par Trimestre 0 Unité D'embauche Département de médecine familiale Numéro Et Titre Du Cours FMED 527 La santé des Inuits dans le monde circumpolaire Nombre estimé de postes : 1 Nombre Total D'heures De Travail Par Trimestre 40 Résumé Du Poste Le cours explorera l'histoire, les perspectives et les réalités contemporaines de la santé des Inuits dans les quatre régions de l'Inuit Nunangat (la patrie des Inuits), en mettant particulièrement l'accent sur la région du Nunavik, dans le nord du Québec. Les Inuits du Nunavik constituent la deuxième plus grande communauté inuite du Canada, avec une population de 11 000 personnes réparties dans 14 communautés. Le Nunavik fait partie du Réseau universitaire intégré de santé et services sociaux de l'Université McGill. Cela donne à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de McGill une raison d'être unique et l'occasion d'offrir, sous le parrainage de la médecine familiale, un cours sur la santé des Inuits dans le contexte canadien. Fonctions Et Responsabilités Aider à la gestion du cours. Aider à la prestation du cours. Aider à répondre aux questions des étudiants. Aider à évaluer les travaux des étudiants. Qualifications Le candidat doit être titulaire d'un doctorat ou d'une maîtrise en sciences dans le programme de médecine familiale. Les étudiants qui ont suivi le cours FMED 506 « Perspectives autochtones » sont préférés. Salaire Horaire $38.46 Date De Début De L'emploi 2027-01-05 Date De La Fin De L'emploi 2027-04-14 Date Limite Pour Postuler 2026-10-23 L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
What you’ll do
Assist with managing and delivering the course, and respond to students’ questions. Help assess and grade student assignments.
Requirements
Candidates must hold a doctorate or a Master of Science degree in the Family Medicine program. Applicants who have completed FMED 506, “Indigenous Perspectives,” are preferred.
Listed skills
- assessment · Preferred
Other relevant skills
Identified from the job description. Confirm important requirements above.
- Course Management
- Course Delivery
- Student Support
- Assessment
- Grading
- Inuit Health
- Indigenous Perspectives
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