APTPUO - Automne 2026 - PED2788 D200 / PED2789 I100 - ENS FLS CYCLES PRIM & MOY II / MOY & INTER-I

Posting Reason: New Position Location: Main Campus Academic Period: 2026 Fall Semester Faculty: Faculté d'éducation / Faculty of Education Academic Unit: Formation à l’enseignement (Fac. Education) Course Title: Enseignement du français langue seconde aux cycles primaire et moyen - II Course Code: PED2788 / PED2789 Section: D200 / I100 Course Description: PED2788 D200: Enseignement du français langue seconde aux cycles primaire et moyen - II Initiation à l'enseignement d'une ou de plusieurs disciplines aux cycles primaire et moyen selon les stages de croissance et du développement de l'élève. Contribution de la matière à ce stade de développement, cadre théorique de l'apprentissage de cette discipline et implications pédagogiques; étude critique et interprétation des exigences des programmes à divers niveaux de difficultés; travaux d'analyse et d'application de stratégies d'enseignement, de méthodologies et de techniques propres à l'enseignement de la matière en question; préparation et utilisation du matériel didactique particulier à la matière; mise en situation. Mesure et évaluation de l'élève. Problème particulier : satisfaction des besoins individuels. PED2789 I100: Enseignement du français langue seconde aux cycles moyen et intermédiaire - I Initiation à l'enseignement d'une ou de plusieurs disciplines aux cycles moyen et intermédiaire selon les stages de croissance et du développement de l'élève. Contribution de la matière à ce stade de développement, cadre théorique de l'apprentissage de cette discipline et implications pédagogiques; étude critique et interprétation des exigences des programmes à divers niveaux de difficultés; travaux d'analyse et d'application de stratégies d'enseignement, de méthodologies et de techniques propres à l'enseignement de la matière en question; préparation et utilisation du matériel didactique particulier à la matière; mise en situation. Mesure et évaluation de l'élève. Problème particulier : satisfaction des besoins individuels. Veuillez noter que le cours combine deux sections PED2788 D200 et PED2789 I100, et est offert en mode hybride en présentiel, c'est à dire alternant un enseignement en présentiel et à distance. Posting limited to: Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor Date Posted (YYYY/MM/DD): 2026/08/25 Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/08/28 Expected Enrolment: 27 Approval date: 2026/08/25 Number of credits: 3 Work Hours: 39 Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification. Course type: B Posting type: Irrégulier / Irregular Language of instruction: Français | French Competence in second language: Passive Course Schedule: Vendredi | Friday 8:30-11:30 - - Cours Hybrid en présentiel Requirements: Exigences minimales: - Maîtrise en éducation; La préférence sera donnée à un doctorat en éducation. - Au moins un parmi : Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant 2 ans de mise en oeuvre du curriculum de l'Ontario au cycle p/m/i avec une qualification spécialiste au cycle p/m/i. Dossier de recherche actuel et arbitré dans la matière du cours à enseigner. Examen de synthèse (Ph.D.) récent dans la matière du cours à enseigner. - Connaissance démontrée du Curriculum de l'Ontario actuel se rapportant à la matière du cours et des documents du ministère de l'Éducation de l'Ontario se rapportant à la matière du cours. - Capacité prouvée à appliquer les Normes d'exercice de la profession et le Code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario. Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalent pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises. Si nous vous invitons à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale. Additional Information and/or Comments: Cours combiné An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law. The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more. The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [email protected] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority. Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.

The professor will teach French as a second language to primary, middle, and intermediate cycles, including lesson planning and material preparation. Responsibilities also include assessing student progress and addressing individual learning needs according to Ontario curriculum standards.

Candidates must hold a Master's degree in Education, with a preference for a PhD. Applicants require recent full-time teaching experience or administrative experience in a school board, along with demonstrated knowledge of the Ontario curriculum.

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

• French as a second language instruction
• Curriculum development
• Pedagogical strategies
• Assessment and evaluation
• Classroom management
• Ontario curriculum knowledge
• Educational leadership
• Instructional design
• Student development
• Teaching methodology
• Didactic material preparation
• Individualized instruction
• Classroom Management
• Blended Learning
• Administrative Functions
• Student Development
• Second Language Instruction
• Teaching
• Course Evaluations
• Curriculum Development
• Educational Leadership
• French Language
• Individualized Instruction
• Instructional Design
• Language Education
• Lesson Planning
• Pedagogy

• Education
• Government & Public Sector
• ESL Teacher
• Bilingual / ESL / Language Teacher
• Other Language Teachers
• Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education

Minimum education

Master’s degree

Minimum experience

2+ years

Apply by

Aug 28, 2026

Posting language

French

Working hours

39 hours per week