Psychothérapeute principale, psychothérapeute principal, santé mentale et performance des étudiants-athlètes

Job summary

Provide evidence-based psychotherapy and individualized mental performance services to university student-athletes, supporting mental health, resilience, well-being, and sustainable athletic performance. Collaborate with coaches and the integrated support team, deliver training and psychoeducation, advise on psychologically safe sport environments, and analyze aggregated mental health information to improve services.

Job details

Suivez-nous sur LinkedIn Motif De L'offre D'emploi Nouveau poste Type D’emploi Employé Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires): N/A Famille D’emplois Santé et mieux-être étudiants Nombre De Postes à Pourvoir 1 Faculté/Service - Département Sports interuniversitaires et haute performance Campus Campus principal Affiliation Syndicale PSUO Date D’affichage (AAAA/MM/JJ) 2026/10/05 Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ) 2026/10/16 Heures Par Semaine 35 Classe Salariale SSUO Grade 11 Échelle Salariale $95,594.00 - $120,750.00 À Propos Des Affaires Étudiantes Le Service des affaires étudiantes est au cœur même de l'expérience étudiante à l'Université d'Ottawa. Nous recrutons les meilleurs futurs étudiants, nous les soutenons tout au long de leurs années universitaires et nous les laissons bien préparés à des carrières épanouissantes et à des études futures. Notre équipe de plus de 600 employés dévoués fournit les services qui permettent aux étudiants d'être heureux, de se sentir bien et de s'épanouir dans la poursuite de leurs ambitions. Nous les aidons à postuler et à s'inscrire aux cours, nous supervisons 11 résidences et une salle à manger primée, nous organisons des événements amusants et des activités sportives universitaires, nous gérons un programme innovant de développement de carrière et d'apprentissage par l'expérience, et bien plus encore ! Il n'y a rien de plus gratifiant que d'aider les générations futures à atteindre leur plein potentiel dans une université de classe mondiale. Grâce à notre large éventail d'opportunités de carrière et de parcours de développement professionnel, nous sommes certains que vous apprécierez l'expérience autant que nos étudiants. Raison d’être du poste Offrir des services de psychothérapie et de soutien en performance mentale aux étudiants-athlètes des équipes interuniversitaires tout au long de leur parcours à l’Université d’Ottawa. Leur fournir des outils, des ressources, des services de counseling et de psychothérapie afin de les aider à développer les compétences, les capacités et les habitudes favorisant leur santé mentale et leur bien-être, tout en participant au plus haut niveau du sport universitaire canadien. À titre de spécialiste certifié en performance mentale, offrir principalement un accompagnement individuel aux étudiants-athlètes des équipes interuniversitaires. Collaborer étroitement avec les membres de l’équipe de soutien intégré afin d’élaborer le meilleur plan d’intervention possible selon une approche globale. Dans ce rôle, vos responsabilités comprendront les suivantes Prestation de services cliniques de psychothérapie : Offrir aux étudiants-athlètes des services de psychothérapie fondés sur des données probantes, et ce, dans l’ensemble du continuum de la santé mentale, notamment auprès de ceux qui vivent de la détresse ainsi que de ceux qui souhaitent maintenir de façon proactive leur bien-être, leur résilience et leur équilibre. Ces services visent à favoriser leur santé psychologique, une performance durable ainsi que leur développement scolaire, sportif et personnel. Prestation de services-conseils en performance mentale : Concevoir et mettre en œuvre des interventions en performance mentale, notamment en matière d’établissement d’objectifs, de concentration, de confiance, de motivation et de gestion du stress, afin d’améliorer la performance sportive, la résilience et la constance dans les contextes d’entraînement et de compétition. Rôle-conseil : Agir à titre de personne-ressource auprès du superviseur et des entraîneurs-chefs afin de contribuer au développement d’environnements sportifs interuniversitaires sécuritaires, bienveillants et favorables à la santé psychologique, ainsi qu’au bien-être et à la sécurité des étudiants-athlètes dans leur milieu d’entraînement quotidien. Équipe de soutien intégré des sports interuniversitaires : Collaborer avec les membres de l’équipe de soutien intégré afin d’offrir des soins globaux et personnalisés aux étudiants-athlètes. Fournir également des conseils sur les pratiques exemplaires inspirées des principes du sport sécuritaire afin de veiller à ce que les milieux, les politiques et les procédures des sports interuniversitaires soient psychologiquement sécuritaires, inclusifs et exempts de maltraitance et de préjudices psychologiques. Formation des entraîneurs et de l’équipe de soutien intégré : Évaluer les besoins d’apprentissage et concevoir, diriger et recommander des formations ou des activités de psychoéducation destinées aux entraîneurs à temps plein et aux membres de l’équipe de soutien intégré. Veiller à l’uniformité des connaissances et à l’application de normes communes en matière de santé mentale, de bien-être et de sécurité psychologique. Coordonner et offrir des activités d’intégration et de formation continue aux nouveaux dirigeants sportifs du secteur afin de promouvoir des milieux sportifs éclairés, sécuritaires et bienveillants. Collecte et analyse de renseignements sur la santé mentale : Recueillir et analyser des données agrégées sur la santé mentale, notamment l’urgence et la fréquence des interventions ainsi que les facteurs environnementaux ayant une incidence sur le bien-être des étudiants-athlètes, afin d’orienter la planification et la prestation des services. Communiquer aux membres de l’équipe de soutien intégré des renseignements non confidentiels permettant d’améliorer continuellement les mesures de soutien, et signaler au superviseur toute tendance émergente ou préoccupante, conformément aux exigences en matière de consentement et de protection de la vie privée. Ce que vous apportez Être membre certifié en règle de l’Ordre des psychothérapeutes autorisés de l’Ontario (OPAO). Détenir le titre de spécialiste certifié en performance mentale et être membre en règle de l’Association canadienne de psychologie du sport. Détenir un diplôme d’études supérieures en counseling, en psychologie ou dans une discipline connexe. Maîtriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit. Pour être admissibles à ce poste, les personnes candidates doivent obtenir au moins le niveau Avancé I en compréhension orale et en compréhension écrite dans leur seconde langue officielle. Le niveau est déterminé au moyen d’un test de compétence conçu par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme. Avoir suivi la formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide (ASIST) ou une formation équivalente. Posséder cinq années d’expérience dans un rôle similaire. Connaître les enjeux de santé mentale propres aux milieux postsecondaires. Posséder de l’expérience dans le milieu du sport universitaire ou dans un environnement équivalent. Être en mesure d’offrir différentes modalités de psychothérapie fondées sur des pratiques probantes. Posséder des connaissances et de l’expérience dans l’utilisation et l’interprétation des outils psychométriques les plus récents. Être admissible à une assurance responsabilité professionnelle à titre de praticien autonome. Posséder d’excellentes aptitudes en relations interpersonnelles, en communication et en service à la clientèle. Bien comprendre les enjeux liés à la confidentialité, au consentement éclairé, à l’accessibilité et à la diversité. Posséder de l’expérience dans la conception et l’animation d’ateliers psychoéducatifs. Posséder des connaissances et de l’expérience liées aux systèmes informatiques et aux logiciels, notamment Windows, les logiciels de traitement de texte, les feuilles de calcul, les bases de données, Internet et le courrier électronique. Être en mesure de travailler le soir et la fin de semaine, au besoin. Une expérience vécue à titre de membre d’une communauté en quête d’équité ou sous-représentée constitue un atout et favorise des interactions culturellement adaptées, inclusives et psychologiquement sécuritaires auprès d’une population diversifiée d’étudiants-athlètes. Compétences Clés à L’Université D’Ottawa Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa : Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales. Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible. Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre. Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe. L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à gestiontalentsrh@uottawa.ca. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente. Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa. Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.

What you’ll do

Provide evidence-based psychotherapy and individualized mental performance services to university student-athletes, supporting mental health, resilience, well-being, and sustainable athletic performance. Collaborate with coaches and the integrated support team, deliver training and psychoeducation, advise on psychologically safe sport environments, and analyze aggregated mental health information to improve services.

Requirements

Applicants must be registered in good standing with Ontario’s College of Registered Psychotherapists, hold a Certified Mental Performance Consultant designation, be a member in good standing of the Canadian Sport Psychology Association, and have a graduate degree in counseling, psychology, or a related discipline. Requirements also include five years of similar experience, French and English proficiency, suicide-intervention training or equivalent, relevant postsecondary or university-sport experience, and the ability to provide evidence-based psychotherapy and work occasional evenings and weekends.

Listed skills

• crisis intervention · Preferred
• interpersonal communication · Preferred
• Bilingual communication · Preferred

Other relevant skills

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

• Psychotherapy
• Mental Performance Coaching
• Evidence-Based Clinical Practice
• Mental Health Assessment
• Suicide Intervention
• Psychometric Testing
• Athlete Counseling
• Crisis Intervention
• Psychoeducation
• Workshop Design and Facilitation
• Integrated Care Collaboration
• Trauma-Informed and Safe Sport Practices
• Data Collection and Analysis
• Confidentiality and Informed Consent
• Bilingual Communication
• Interpersonal Communication

Job areas

• Healthcare
• Sports & Recreation
• Social Services
• Education

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